我國(guó)的學(xué)校一直延續(xù)采用傳統(tǒng)的雜木制造課桌椅。80年始，東部沿海地區(qū)開始學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，從采用鋼木合一制造課桌椅，代替了木制桌椅。課桌椅配料按照質(zhì)量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種規(guī)格的毛料的加工過程稱為配料。它是木制品生產(chǎn)工藝過程中的主要部分。配料質(zhì)量的好壞，不僅直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量，同時(shí)也影響到材料的利用率和加工生產(chǎn)的速度。在選購(gòu)時(shí)好能用力晃幾下，結(jié)構(gòu)松動(dòng)、感覺搖搖擺晃的家具不可要。

選擇兒童書桌椅，就不要選擇造型過于花哨的，一方面是輕易過時(shí)，另外也輕易分散孩子的注重力，使他們不能專注于學(xué)習(xí)。還是選擇造型簡(jiǎn)潔、功能性強(qiáng)的更好。當(dāng)然假如家長(zhǎng)們覺得缺少變化的話，不妨用色彩和軟裝來打破沉悶。未來的課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，還有種連式課桌椅，由可調(diào)高度的課桌、課椅和可調(diào)節(jié)間隔的連接板組成，它解決了現(xiàn)有中、小學(xué)生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅間隔的題目，合用于各個(gè)春秋檔次、各種體形的學(xué)生使用，可針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生尺度的狀態(tài)。因?yàn)椴妥?、餐椅?jīng)常會(huì)過高，床軟而且低，都不能替代正規(guī)的課桌椅。對(duì)于有可調(diào)式桌椅的家庭，可以根據(jù)孩子的身高，按照中小學(xué)課桌椅尺寸與學(xué)生身高對(duì)照表找到適合孩子的桌面高和座面高。

具體說就是要求環(huán)保無異味，表面的涂層應(yīng)該具有和不易刮傷的特點(diǎn)，而且一定要選擇使用塑料貼面或其他無害涂料的書桌椅，因?yàn)楹⒆咏?jīng)常要接觸到這里，這點(diǎn)很重要。書桌書柜的線條應(yīng)圓滑流暢，圓形或弧形收邊的好，那么還要有順暢的開關(guān)和細(xì)膩的表面處理。還有帶有銳角和表面堅(jiān)硬、粗糙的書桌椅都要遠(yuǎn)離孩子。環(huán)保的性能，這一點(diǎn)跟其他家具是一樣的，不管選擇哪種材料，課桌椅的環(huán)保無害且無異味的性能是必須要保證的，在其表面的涂刷層要做到和不容易刮傷。同時(shí)檢查桌椅的穩(wěn)定性，能夠保證經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間使用。