8分鐘前 相城區(qū)中加班發(fā)展貨真價實(shí)「中加海外教育」[中加海外教育71095aa]內(nèi)容：

蘇州大學(xué)附屬中學(xué)（簡稱蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級中學(xué)，2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級高中。

優(yōu)勢一：頻繁的國際交流活動，開拓了學(xué)生的國際化視野

首先，每位學(xué)生在高二下學(xué)期都將赴加拿大修學(xué)一學(xué)期，由加拿大新斯科舍省教i育部國際學(xué)生項(xiàng)目組直接組織和安排。為了在短短5個月內(nèi)，i大限度地提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力，融入加拿大的當(dāng)?shù)厣詈蛯W(xué)習(xí)中

蘇州大學(xué)附屬中學(xué)（簡稱蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級中學(xué)，2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級高中。

更早提高英語能力

學(xué)習(xí)語言，較為關(guān)鍵的兩個因素是語言氛圍和自身學(xué)習(xí)能力。從語言氛圍來說，國外的教學(xué)環(huán)境下，課堂上的一切聽、說、讀、寫，討論、作業(yè)與測試等等都是英語完成，下課之后的衣、食、住、行，包括住宿家庭的交流和出門購物辦事的交流等。強(qiáng)大的語言氛圍，迫使學(xué)生課堂內(nèi)外都i 大程度地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)能力，并且每一個環(huán)節(jié)上都能提高留學(xué)生的英語水平。這種語言教學(xué)，不是國內(nèi)的應(yīng)試語言教育，完成國外中學(xué)教育的留學(xué)生，在英語基礎(chǔ)能力和使用能力上，可以達(dá)到并超越國內(nèi)英語本科畢業(yè)生。西方發(fā)達(dá)國家從總體上講科學(xué)先進(jìn)，技術(shù)發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)繁榮、學(xué)術(shù)創(chuàng)新遙遙i領(lǐng)i先、工商業(yè)體系成熟。

蘇州大學(xué)附屬中學(xué)（簡稱蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級中學(xué)，2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級高中。

升學(xué)之路的規(guī)劃

選擇國際學(xué)校的學(xué)生，就是不參加國內(nèi)高i考而以出國留學(xué)為目標(biāo)了。上國際學(xué)校，可以提升孩子的英語水平，熟悉西方的教學(xué)方式，為將來留學(xué)做好過渡。

如果孩子在上小學(xué)，那么i好在五六年級之前轉(zhuǎn)到國際學(xué)校。因?yàn)椋瑥墓k學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到國際學(xué)校的孩子，要有少1-2年的過渡期，才能真正適應(yīng)語言要求和掌握國際學(xué)校的學(xué)習(xí)方式，英語的聽說讀寫達(dá)到與課程要求相適應(yīng)的水平。

國際化教育到底是什么？出國留學(xué)就是國際化教育嗎？

在全球化日益深入的時代，越來越多父母送孩子上國際學(xué)校或者出國留學(xué)。那么，會外語，讀國際學(xué)校和留學(xué)就是接受國際化教育嗎？

從龍應(yīng)臺的觀點(diǎn)來看，“國際化”對人的要求主要有兩點(diǎn)：

一是要懂世界。懂語言、文化差異和思維差異；

二是能夠讓世界懂你。知道自己是誰，從哪里來，能夠說明自己和別人不一樣。