嬰幼兒護理實訓室

嬰幼兒托育服務與管理為新興和就業優勢。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要2010--2020》文件指出，到2020年全中國幼兒在園人數要達到4000萬以上，為此，教育有關部門將幼兒發展與健康管理作為2016年新增之一。隨著我國幼兒教育事業高質量發展以及國家二孩政策的全方面放開，幼兒健康及教育發展行業出現了巨大的缺口，人才需求急劇增加。龐大的基數、穩定的增長與更新，奠定了幼兒發展與健康管理堅實的市場需求和廣闊的發展前景。學院依托學前教育和護理兩個優勢資源，助力幼兒發展與健康管理發展。

嬰幼兒照護實訓室

幼兒保育可以建設保健實訓室、生活保育實訓室、智慧保育實訓室、嬰幼兒早期發展綜合實訓室等，可以承擔嬰幼兒認知、語言、動作、情感和社會發展評估以及照護、保育、嬰幼兒日常健康管理、健康照護等實訓項目。

嬰幼兒照護實訓室項目建設是為了培養具有技能的應用型人才，滿足早期教育和學前教育相關課程教學需求，提高早期教育學生和學前教育學生的知識和實踐技能，提高學生的學習積極性，培養他們的實踐、創新能力，提升教師課程改革、實訓能力。

早期教育虛擬仿真平臺

早期教育虛擬仿真平臺通過虛擬技術給學生展現了一個仿真的工作場景，同時利用角色扮演教學法，為學生實踐能力的培養提供了空間和時間條件，讓學生實際參與，切身體驗照護師的實際工作環境，完成特定的工作任務，很大程度地實現了學生的實際參與感，提高了學生的實踐能力，增強了學生的崗位認知，使其將來能更好地適應工作崗位。

模擬幼兒活動實訓室

模擬幼兒活動實訓室，也稱3-6歲幼兒仿真實訓室或模擬幼兒園實訓室，面積建議不少于80平米，實驗室配有不小于86寸的觸控教學一體機，電鋼琴或鋼琴、幼兒實木課桌椅、八個區域活動教玩具，玩具柜等教學設施，和智能飲水機、智能消毒柜、實木兒童床、實木水杯毛巾架組合、實木帶門衣帽柜、幼兒盥洗室等完善的幼兒生活設施，兒童學習與發展評價系統等等實驗教學儀器和設備，真實再現了目前主流的幼兒園保教場景。 并可根據需要配備兒童行為觀察與分析、VR虛擬現實實訓、學前教育虛擬仿真教學資源平臺等。