70年代，學者鑒于前述治的療的效果不佳，再加上醫學科技之發現，因此提出先天性腦部功能損傷是引發自閉癥的原因。80年代起，由于認知學習論的盛行，學者據知從多種觀點提出認知缺陷是影響到自閉癥者的人際關系、語言溝通等領域的核心缺陷。隨著不同的時代潮流趨勢與發現，學者對自閉癥因此而有不同的剖解分析。學者仍然鍥而不舍的以現今的醫學科技，企盼能夠找到真正的解釋，自閉癥的原因至今仍是一個謎。

如果能發現早期癥狀，進行早期診斷、早期治的療無疑會對預后產生積極而有效的影響。孤獨癥患兒沒有獨立交往的能力，不會根據環境要求改變自己的行為方式來適應環境，這種障礙隨著年齡增大顯得更為突出。伴有嚴重智力低下者，無任何言語功能、無法克制和難以治的療的尖叫、自傷等行為持續存在，直接威脅著生存，給教育和干預帶來障礙，作為家長，是很容易辨認出孩子的這些異常的。

兒童孤獨癥（簡稱孤獨癥，或自閉癥）是發生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發育障礙，也是廣泛發育障礙中為常見和典型的一種。《自閉癥兒童》從發展的精神的病理學的角度切入，將正常發育兒童和患有自閉癥的兒童進行比較研究，既能全面了解自閉癥的各種特點，又能反過來促進我們對正常發育兒童的再認識。

自閉癥是一種因神經系統失調影響到大腦功能而引致的終身發展障礙，癥狀在三歲前出現，患者多為兒童?；疾〉膬和l育受到阻礙，缺乏正常的語言溝通和社會交往能力。為了提高人們對自閉癥的意識，爭取早期治的療改善患者的狀況，2007年12月聯合國大會通過決議，將每年的4月2日定為世界自閉癥日。這項決議由卡塔爾提出，另有50個國家共同提案。