一旦有所變化，他們會(huì)極為沮喪，別人變動(dòng)，患兒便大吵大鬧。對自己房間的任何變化也都會(huì)表示反對和不安，如家具的移位、裝飾品的變化等。他們不肯改變其原來形成的習(xí)慣和行為方式，難以適應(yīng)新環(huán)境，多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無目的活動(dòng)，活動(dòng)過度，單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn)，也有的甚至出現(xiàn)自傷，如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。

孤獨(dú)癥兒童的訓(xùn)練目標(biāo)是教會(huì)他們一些有用的社會(huì)技能，如生活處理能力，如與人交往的方式和技巧，與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)的能力等。這里主要涉及到的是社會(huì)教育環(huán)境。因此首先盡量為孤獨(dú)癥兒童提供較好的課堂教學(xué)環(huán)境，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)孩子被診斷為“孤獨(dú)癥”后，即使他（她）有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，但如果被排斥在同齡伙伴的集體之外，獲得良性發(fā)展的前景依然是渺茫的。

自閉癥不是因?yàn)閴毫蜔蓝a(chǎn)生的疾病，如果先天腦功能發(fā)育不健全，就會(huì)出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩及認(rèn)知障礙等癥狀。面對自閉癥，你心中是不是有千萬個(gè)問題，別急，今天小編就為你細(xì)細(xì)解答。1、孩子行為怪異是因?yàn)榧议L教導(dǎo)無方？病因現(xiàn)在尚無定論，目前認(rèn)為該癥狀是腦功能先天不健全導(dǎo)致的，而并不是因?yàn)楦改傅慕逃绞藉e(cuò)誤而導(dǎo)致的后天疾病。2、孩子為什么總是學(xué)不會(huì)說話？雖然在語言的學(xué)習(xí)上有快慢之分，但并不是完全無法掌握。也有患者可以正常與人交談。

天使綜合征的患病兒童絕大部分都是因?yàn)闄C(jī)體中來自母本的Ube3a基因發(fā)生了突變，因此不能維持Ube3a的正常功能，從而導(dǎo)致了疾病。那么來自父本的Ube3a基因?yàn)槭裁匆怀聊兀侩y道是細(xì)胞中的Ube3a蛋白水平需要被維持在一定水平？1997~1998年，一系列的遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，包括Ube3a基因在內(nèi)的15q11-13基因印刻區(qū)段(而且是具有活性的母本拷貝)如果發(fā)生染色體的倍增，則會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)自閉癥的癥狀[9,10]。這說明Ube3a的過多會(huì)對機(jī)體產(chǎn)生過猶不及的破壞作用。