服裝搭配

能夠給今天的我們留下深刻印象的穿衣高手，不論是設計師還是名人，其原因只有一個——他們創造了自己的風格。一個人不能妄談擁有自己的一套美學，但應該有自己的審美品位。而要做到這一點，就不能被千變萬化的潮流所左右，而應該在自己所欣賞的審美基調中，加入當時的時尚元素，融合成個人品位。邊學習、邊操作、邊指導、邊考核，四位一體教學，使學院掌握多種時尚裙子、男女裝款式、造型及結構設計。融合了個人的氣質、涵養、風格的穿著會體現出個性，而個性是*高境界的穿衣之道。

英達服裝技術培訓學校是高技能服裝人才培養的重要基地。英達學校師資力量，教學嚴謹，注重動手能力和操作技能的培養，現已發展為技能產學一體化學校，2007年更被勞動保障廳評為誠信文明學校。

英達服裝技術培訓學校(英達繼續教育學校)是經國家門和國家人力資源與社會保障部門注冊的教育實體和正規學校，是繼續教育學院服裝人才培訓基地、紡織工業協會理事單位、門服裝制版師考證批準學校。

平衡原則

平衡（Balance）使設計具有穩定、靜止的感覺時，即是符合平衡的原則。平衡可分對稱的平衡，及非對稱的平衡兩種。前者是以人體中心為想象線，左右兩部分完全相同。這種款式的服裝，有端正、莊嚴的感覺，但是較為呆板。因此，男性性感印象卻更強一些，這就得益于德國裝把德男人打扮得健壯，高大、威嚴。后者是感覺上的平衡，也就是衣服左右部分設計雖不一樣，但有平穩的感覺，常以斜線設計（如旗袍之前襟）達成目的。此種設計予人的感覺是優雅、柔順。此外，亦須注意服裝上身與下身的平衡，勿使有過分的上重下輕，或下重上輕的感覺。