總之，編導(dǎo)藝考要求是非常高的。雖然對文化課分?jǐn)?shù)的要求比普通高考學(xué)生低，但這并不意味著同學(xué)不用學(xué)習(xí)文化課。文化課不及格，課再好，都是沒有效果的。很多藝考考生卻不知道從何下手。針對這些問題，就給大家講講藝術(shù)生文化課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該從哪些方面入手。因?yàn)樗歉呖嫉闹笇?dǎo)性文.件，我們在復(fù)習(xí)時，應(yīng)該吃透其精神，把握考試的范圍，明確考試的重點(diǎn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。 而且通常會沒收手機(jī)。第二點(diǎn)就是學(xué)習(xí)氛圍會比較濃厚，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)都是藝術(shù)生，這樣競爭力和學(xué)習(xí)熱情會比較強(qiáng)。文化生傳統(tǒng)的題術(shù)不適用藝術(shù)生的復(fù)習(xí)特點(diǎn)，然后形成學(xué)不會、聽不懂、不想學(xué)的循環(huán)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖。成績差就是基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)差就補(bǔ)基礎(chǔ)，如何補(bǔ)基礎(chǔ)呢

對于大多數(shù)省份來說文化課達(dá)到450分以上就可以學(xué)編導(dǎo)。但是如果想要考入大學(xué)如北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、武漢大學(xué)、南京大學(xué)等的院校，文化課分?jǐn)?shù)好達(dá)到520分以上，甚至580分以上。不同高校的錄取方式不同，文化課低并非不能報考重點(diǎn)大學(xué)，有些大學(xué)是按照課排名的方式錄取，文化課要求相對就比較低。藝考生文化課復(fù)習(xí)誤區(qū)，題目做的越多越好，癥狀：許多同學(xué)漫無目的地做題，做得都麻木了，效果也就差了。有時，基本的東西還是學(xué)的模棱兩可，沒有過關(guān)，經(jīng)過大量做題以后，鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識，反而有害無益。解決辦法：考試說明中明確提出，注意基礎(chǔ)，考查能力，只有對基礎(chǔ)知識了如指掌，深刻理解，做題才是有效的。要多做一些基礎(chǔ)題，還要注意一些規(guī)范的表述。秘訣：回歸基礎(chǔ)、精選練習(xí)、持之以恒、量力而行。 編導(dǎo)對考生潛質(zhì)沒有要求。這是對考生大的誤導(dǎo)，尤其是很多地方藝，為了盲目招生，把編導(dǎo)藝考說成沒有任何門檻的，誤導(dǎo)了很多家長和學(xué)生，播音要求學(xué)生身高外形，表演要求聲臺形表，編導(dǎo)的要求雖然不外化，但是對考生的內(nèi)涵要求極高，要求考生有良好的文筆，有良好的人文積淀，有活躍的思維，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，總之，編導(dǎo)藝考要求是非常高的。

藝考生可以先在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行了解各個培訓(xùn)班，比如環(huán)境，老師，地理位置，費(fèi)用等等方面，然后再線下進(jìn)行考察，進(jìn)行實(shí)地觀察和試聽老師講課，選擇一家靠譜又適合自己需要的藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就可以了。高考復(fù)習(xí)如何不走彎路？夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。現(xiàn)在的對于考生的綜合素者能力要求是越來越高了。2021年的高考也是非常重視學(xué)生綜合能力的考核的因?yàn)樗囆g(shù)生的文化課成績和進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班的漲幅都是直接影響了補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的下一年的招生的，所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于課程上也會有自己的研究和設(shè)計(jì)，更加符合藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)。