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航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺(tái)
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。前廳服務(wù)與管理虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)中心前廳服務(wù)與管理虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)中心虛擬仿真實(shí)驗(yàn)是為本科教學(xué)而設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的,它要滿足教學(xué)大綱的要求要構(gòu)建高度仿真的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)對(duì)象,學(xué)生可以在這個(gè)環(huán)境中開展實(shí)驗(yàn)。
航空安全與應(yīng)急為空乘服務(wù)的重點(diǎn)核心課程,該部分教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)置分量重,課時(shí)長(zhǎng),但是實(shí)訓(xùn)難度卻非常大。很多時(shí)候,在即使已經(jīng)建設(shè)了模擬客艙等設(shè)備的院校內(nèi),也無法很好地進(jìn)行航空安全與應(yīng)急的教學(xué)實(shí)訓(xùn),更多時(shí)候只能通過理論知識(shí)和教師經(jīng)驗(yàn)的講解,學(xué)生也只能靠自己消化理解,無臨其境、很好地體會(huì)這部分的教學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容涵蓋了乘務(wù)員服務(wù)動(dòng)作規(guī)范、語言規(guī)范、動(dòng)作操作要領(lǐng)、乘務(wù)工作四個(gè)階段所有工作流程和內(nèi)容、客艙服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、迎送服務(wù)、餐飲服務(wù)內(nèi)容以及流程、休閑娛樂服務(wù)以及流程、重要旅客服務(wù)、特殊旅客服務(wù)、客艙波音雙語內(nèi)容、常見病處置等。
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民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。前廳服務(wù)與管理虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)中心前廳服務(wù)與管理虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)中心虛擬實(shí)驗(yàn)建立在一個(gè)虛擬的實(shí)驗(yàn)環(huán)境(仿真)之上,而注重的是實(shí)驗(yàn)操作的交互性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的仿真性。
民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)
民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái),主要可以學(xué)習(xí)到世界民航的發(fā)展史、世界有名航空公司介紹、國(guó)內(nèi)有名航空公司介紹、民航機(jī)場(chǎng)介紹、民用航空公共信息標(biāo)志、新中國(guó)空姐發(fā)展史、航空聯(lián)盟介紹、旅行和旅客類型介紹、飛機(jī)機(jī)型介紹、CRS系統(tǒng)介紹等空乘需要學(xué)習(xí)的民航概述和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容。前廳服務(wù)與管理虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)中心前廳服務(wù)與管理虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)中心陸地迫降學(xué)員以首要人稱視角的形式扮演乘務(wù)人員,模擬客機(jī)發(fā)生機(jī)械故障需要進(jìn)行陸地迫降的情況下,乘務(wù)人員在飛機(jī)迫降前的準(zhǔn)備工作。
民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)
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民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)
資源平臺(tái)通過圖文、視頻、語音介紹、flash的動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、三維等多種技術(shù)手段進(jìn)行展現(xiàn),部分內(nèi)容通過互動(dòng)教學(xué)小游戲進(jìn)行展現(xiàn),游戲的過程中學(xué)習(xí)到重要的教學(xué)知識(shí),給教學(xué)提供了一個(gè)生動(dòng)有趣的知識(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)。
利君成空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)
利君成“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”利用現(xiàn)代多媒體和信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模擬民航服務(wù)真實(shí)崗位工作過程。以三維、虛擬現(xiàn)實(shí)、VR互動(dòng)、三維動(dòng)畫、音視圖文、數(shù)據(jù)庫等多種技術(shù)為載體,融合了三維互動(dòng)課件、三維實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,很好的解決了空乘師生實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地有限、實(shí)訓(xùn)難度大的障礙。2、客艙安全與應(yīng)急情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)主要介紹了客艙的安全管理。教師根據(jù)所講課程內(nèi)容給學(xué)生進(jìn)行“任務(wù)”分配,學(xué)生也可以結(jié)合自身學(xué)習(xí)狀態(tài)選擇教學(xué)模塊。