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我是橫握拍左手,對(duì)手是右手正手位發(fā)側(cè)下旋到我反手位,我側(cè)擰經(jīng)常擰下網(wǎng),感覺(jué)使不上勁,但對(duì)方反位發(fā)側(cè)下旋到我反手中路中路偏正,我基本穩(wěn)定,這是為什么,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師們講解下,左手如何側(cè)擰右手發(fā)的下旋。
“對(duì)手是右手正手位發(fā)側(cè)下旋到我反手位”是指對(duì)方站在正手位用反手發(fā)球嗎?
如果是的話,那么對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)的球是右側(cè)下,你是左手,擰拉的話,是順旋轉(zhuǎn)接球,你會(huì)感到借不上力,主要是你擊球瞬間沒(méi)有爆發(fā)力,或者說(shuō)你擊球時(shí)的速率要大于來(lái)球,才能有質(zhì)量的回球,而且一旦回接成功的話,這個(gè)球落臺(tái)后會(huì)有一定的側(cè)拐,對(duì)方會(huì)增加難度。
對(duì)方反手位正手發(fā)球是左側(cè)下,你左手?jǐn)Q拉擊球時(shí)剛好是逆旋轉(zhuǎn)接球,相對(duì)好借力,所以你會(huì)覺(jué)得上臺(tái)率高一些。以上是基本原理,平時(shí)多練一練擰拉右側(cè)旋的球,對(duì)于板型和發(fā)力慢慢就會(huì)找到感覺(jué)了。
拉半出臺(tái)的技術(shù)要多練,因?yàn)楹芏嗲驘o(wú)論是對(duì)方發(fā)球或搓球或回球,出現(xiàn)半出臺(tái)的幾率還是很多的,這種球一定要多加旋轉(zhuǎn),并注意落點(diǎn)。
另外,腳下一定要調(diào)整到位,盯著球引拍封住來(lái)球的路線,待下降期小臂和手腕加速收,增加旋轉(zhuǎn),落點(diǎn)可以給兩個(gè)大角,或者線路拉短或者拉長(zhǎng),拉短的話,對(duì)方如果不迎前的話,在高點(diǎn)期擊球正是旋轉(zhuǎn)強(qiáng)的時(shí)候,對(duì)方容易吃旋轉(zhuǎn)而失誤;拉長(zhǎng)的話,可以頂著對(duì)方,給對(duì)方回球增加困難。你說(shuō)你們打球速度都比較慢,是指動(dòng)作慢呢還是球速度慢,我想其中有動(dòng)作慢的成分,也有球速慢的成分。
反手在處理出臺(tái)球時(shí),一般采用反手拉的手段,那么在處理下旋和上旋時(shí)會(huì)有區(qū)別。
下旋球,球速相對(duì)稍慢,可以有時(shí)間做動(dòng)作,由于是下旋球,一般好的擊球時(shí)機(jī)是在下降初期或高點(diǎn)期比較好借力,擊球時(shí)揮拍軌跡稍向上再向前。
針對(duì)上旋球時(shí),球速較快,那么動(dòng)作就相對(duì)要小一點(diǎn),在來(lái)球的上升期去主動(dòng)迎球借力擊球,擊球軌跡以向前揮拍為主。
簡(jiǎn)而言之,下旋球動(dòng)作稍稍大一點(diǎn),稍低,擊球時(shí)可稍晚一點(diǎn),開(kāi)始練習(xí)時(shí)可以等下降初期,而上旋球,要迎前擊球,動(dòng)作要小,緊湊些。
比賽緊張很正常,一般球友都有這個(gè)過(guò)程。
一是要多打比賽,打多了見(jiàn)多了就不怕了;
二是自我暗示,不把輸贏看得太重,就把比賽當(dāng)成檢驗(yàn)自已技術(shù)水平的手段,總結(jié)分析賽中的失誤,賽后有針對(duì)性的練習(xí),這樣堅(jiān)持下去,后不想贏就不行了;
三是比賽感到緊張時(shí),可以做深呼吸,原地跳一跳,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈,把拍子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);
四是注意力集中,認(rèn)真打好每一板球,每一分球,不看比賽分?jǐn)?shù)。
比賽時(shí)緊張是人的正常現(xiàn)象,適度的緊張是有助于比賽取得好結(jié)果的,可以讓你思想上重視起來(lái),心里去充分地準(zhǔn)備比賽,這是有利的一面。但過(guò)度緊張就會(huì)影響動(dòng)作的完成,起不好的作用了。3、球在本方臺(tái)面一跳的著臺(tái)點(diǎn)要適當(dāng),發(fā)長(zhǎng)球時(shí)一跳要在球臺(tái)的端線附近,發(fā)短球時(shí)則在臺(tái)中位置。想贏怕輸?shù)男睦硎浅R?jiàn)多見(jiàn)的心理因素,可以通過(guò)多參加比賽,以實(shí)際場(chǎng)景磨煉心理意志,時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)改變的。也可以在平時(shí)訓(xùn)練中模擬“關(guān)鍵時(shí)刻”——從9:9或10:10開(kāi)始計(jì)分,鍛煉心理抗壓和承受能力,類似的有針對(duì)性的訓(xùn)練也有助于心理素質(zhì)的提高。可以一試。