一種哭叫威脅哭。什么叫威脅哭呢？很好判斷，當孩子通過哭這種行為來試圖控制你的行為，或者獲得某種特權的時候，他就是在威脅哭。常見的例子很多，比如說孩子到了外邊說要買一個巧克力，你告訴他今天不能買巧克力，你牙都壞了然后她就趴在超市地板上打滾兒開始哭。這就是很典型的叫威脅哭就讓你下不來臺就讓你買。包括在家里，平?？措娨暬蛘咄媸謾C時間差不多了你說不能玩兒了，你把手機沒收了孩子就哭鬧發脾氣砸東西，這也叫威脅哭。

如果兒童在集中注意力方面有所進步，應及時表揚、鼓勵，以利于強化。經過小編的講解，相信大家已經有所了解了。如果孩子還不大懂得用語言說出這些感受，父母也可以幫助孩子形容，例如“我知道跟朋友說再見是很難過的事”，讓他學會怎么表達和承認自己的情緒。很多的家長認為，當孩子有不良行為的時候，語言的批評攻擊或打罵是在幫助孩子，這是一個非常大的錯誤。我曾經遇到很多的家長特別是爸爸來分享育兒理念。

孩子在發育和發展的路上，很多表現都是正常合理的，而非總是問題。家長/老師如果矯枉過正、只堵不疏，反而會引發更多真正的問題。孩子喜歡發脾氣哭鬧，這個叫癥狀，就是他發燒的表現，你不能給它只吃藥，告訴他你別哭了你別鬧了一點兒用都沒有，所以這個時候我們要分析孩子哭鬧這一種表現背后有多少可能性。如果孩子還不大懂得用語言說出這些感受，父母也可以幫助孩子形容，例如“我知道跟朋友說再見是很難過的事”，讓他學會怎么表達和承認自己的情緒。

孩子的正確行為應該得到夸贊，錯誤的行為就必須進行矯正，否則孩子會在錯誤的道路上越走越遠，終導致回不了頭，把一生都毀了。孩子哭泣時，我們可以深呼吸幾秒，把我們的壞情緒趕跑后再來安慰孩子。讓孩子用語言表達內心的感受，引導孩子用語言表達內心的感受，說出自己的需求。很多家長卻認為孩子是跟自己對著來，他明明是在向你發送求救的信號，但是家長卻覺得。他是跟你對著來，他是你的死敵，你就把他往死里弄。