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校園的墻壁文化建設是學校的集體形象,要相互協作,團結奮進,要有助于形成一種友好互助的群體氛圍。一個充滿理想、團結友愛的集體會使學生感受到集體的溫暖,體會到集體力量的偉大,從而樹立個人服從集體,“國家興亡,匹夫有責”的集體主義思想觀念。
多彩的校園文化符合學生需求的多樣化、個性化的特點,避免了對學生人格塑造單一化的傾向。豐富多彩的墻壁文化活動一方面擴大了學生的交往圈,使內向孤僻的學生合群,并找到知心朋友;另一方面也使學生沉浸在喜聞樂見的活動中,因注意力的轉移而沖淡和忘卻不愉快的往事,從而促進學生健康心理的形成。
墻體以“體育健身”為主題,通過彩繪形式,向學生展示騎車、競走、乒乓球、籃球、羽毛球等體育運動剪影,“青春飛揚,活力奔放”,“做陽光少年,展自我風采”等宣傳標語也繪制上墻,鼓勵學生積極參與體育健身活動,激發他們熱愛體育運動的興趣。
在校園文化建設中,可以選取當地的地域文化、文化名人等內容,讓學生了解家鄉、熱愛家鄉,發揮鄉土文化的育人功能,從而使學生樹立“立志成才,報效家鄉”的遠大理想。