蘇州大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué)，2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級(jí)高中。

大附中中加班多元化評(píng)分體系：每一門課程的總成績(jī)由考試成績(jī)(30%)和平時(shí)成績(jī)(70%)結(jié)合而成。平時(shí)成績(jī)包括對(duì)出勤、課堂發(fā)言、作業(yè)、小組活動(dòng)等方面的考核，真實(shí)反應(yīng)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，徹底避免了“一考定終生”的評(píng)價(jià)方式。

蘇大附中中加班提供交流互訪機(jī)會(huì)，學(xué)生將于高二第二學(xué)期赴加拿大修學(xué)，入住當(dāng)?shù)赜押眉彝ィc當(dāng)?shù)貙W(xué)生一同上課、一同生活，零距離體驗(yàn)留學(xué)生活;加拿大各教育局師生團(tuán)回訪蘇大附中中加班，學(xué)生可作為友好家庭參與接待;國(guó)外大學(xué)代表每年定期來(lái)訪中加班，為中加班帶來(lái)i新大學(xué)信息。截至2010年底，中國(guó)以留學(xué)身份出國(guó)，在外的留學(xué)人員有127。

蘇州大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué)，2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級(jí)高中。

其次呢就是久而久之的就培養(yǎng)出語(yǔ)言能力了。這也算是一種沉浸式學(xué)習(xí)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境安置到另一種語(yǔ)言主導(dǎo)的環(huán)境中可以迅速的提高留學(xué)生的詞匯量與口語(yǔ)水平還有聽力理解能力，而熟練的掌握了一門外語(yǔ)之后，在將來(lái)回國(guó)發(fā)展的時(shí)候能夠由比每留過(guò)學(xué)的學(xué)生更多的機(jī)會(huì)。性價(jià)比高，費(fèi)用較低是吸引大量國(guó)際生到加拿大留學(xué)的一大重要因素，相對(duì)低廉的學(xué)費(fèi)與高質(zhì)量的學(xué)i位，是多數(shù)人選擇赴加拿大留學(xué)的原因之一。

蘇州大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué)，2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級(jí)高中。

國(guó)已經(jīng)成為世界留學(xué)生數(shù)量i多的國(guó)家，在美國(guó)、歐洲、澳洲、亞洲都有較多的中國(guó)留學(xué)生進(jìn)入大學(xué)、高中、初中等進(jìn)行學(xué)習(xí)。中國(guó)由于傳統(tǒng)文化理念影響，重視子女教育一直是家庭生活中的大事，具備一定條件的家庭會(huì)選擇將子女送到國(guó)外就讀，以此來(lái)提高子女的生活學(xué)習(xí)適應(yīng)能力，感受國(guó)外不同的教育氛圍，享受不同的教育感觸。從統(tǒng)計(jì)角度來(lái)看，中國(guó)華人在國(guó)外的教育主要分為移i民子女和留學(xué)生，那么從接受教育的情況對(duì)比，兩者有哪些不同之處。作為園區(qū)第i一所“江蘇省四星級(jí)高中”，蘇大附中以君子三達(dá)德“智仁勇”為校訓(xùn)，營(yíng)造師生共同成長(zhǎng)的人文環(huán)境。