創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室也稱“創(chuàng)客教育實(shí)驗(yàn)室”，總之，創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室就是可以讓創(chuàng)客的創(chuàng)造力得到無(wú)限發(fā)揮的地方。它是一個(gè)開(kāi)放、、協(xié)作、共享的創(chuàng)客平臺(tái)。學(xué)校里的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)工場(chǎng)，項(xiàng)目的趣味性能夠提升學(xué)生的創(chuàng)意，作品完成后的展示效果能夠提升學(xué)校氛圍，在創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室里聚集了各行各業(yè)的達(dá)人，在這里創(chuàng)客們可以結(jié)識(shí)到志同道合的朋友，大家一起通過(guò)思想上的碰撞讓大腦飛轉(zhuǎn)，通過(guò)開(kāi)放式的交流完善想法，完善創(chuàng)意。

校園創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室主要定位的主題偏向智能機(jī)器人、Arduino、3D打印、手工制作、激光切割等。雖然不同的創(chuàng)客活動(dòng)可以互相融合，但要全部掌握也需要投入很多的時(shí)間。所以一個(gè)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室什么活動(dòng)類型都包含，反而不一定能讓學(xué)生精通，因此要從學(xué)校的定位和創(chuàng)客老師的特長(zhǎng)進(jìn)行切入。任何教育理念都是需要體系化才能孩子們從簡(jiǎn)入難，從入門到精通，創(chuàng)客教育更是如此。

實(shí)驗(yàn)室的位置應(yīng)該合理，例如，選擇灰塵小、震動(dòng)的地方。外殼結(jié)構(gòu)應(yīng)考慮防震、防塵、防潮，且絕緣性好，光線充足，每個(gè)工作室的布局原則是限制樣品的流通面積，縮短樣品流量行程，盡量減少流動(dòng)（樣品）和人員線路交叉。生活用水和檢測(cè)用水必須分開(kāi)，以確保生活用水和水管的相對(duì)獨(dú)立性，以避免相互混合，特別是確保生活用水不被化學(xué)試劑污染。實(shí)驗(yàn)室布局合理，操作安全、方便，可以避免污染，可以滿足工作需要，保證測(cè)試結(jié)果不受干擾。