校園電視臺的燈光系統

照度的要求：演播室的照度不同于傳統演播室，它要求前景與藍箱背景照度相匹配，追求光照的一致性。另外，演播室欄目的靈活性、電子背景的多樣性也要求照度必須滿足不同欄目、不同電子背景的需要。

折散光方面：盡量避免主持人服飾的反射光、透明類道具所產生的折射光對藍箱的影響，藍箱上的高亮點會造成合成圖像的背景部分出現霧狀影像。

白平衡方面：注意避免藍箱反射光對白平衡的影響。白平衡調整得不好，會造成掩膜信號電平變低和前景物體顏色失真。

校園電視臺的真三維虛擬演播室

真三維虛擬演播室對于條件比較好的校園來說可以在自己的電視臺配置真三維虛擬演播室系統，該系統主要可以利用其逼真的三維效果對錄制的節目進行摳像，使錄制出的節目就像主持人在一個真實的場景中錄制的一樣，給人以全新的視覺沖擊，而且還可以根據不同節目的需要制作不同風格的三維場景提高了校園電視臺的使用范圍，增加的節目的豐富性！

校園電視臺設備介紹

字幕機主要用于節目錄制或者直播過程中實時添加字幕信息，并可以疊加臺標、角標并對添加的信息進行效果的編輯。

特技切換臺主要應用于節目錄制過程中不同機位視頻或其他素材之間的切換，并可對切換過程實時添加簡單的過場效果實現不同鏡頭的平穩過渡。

攝像機對于一個電視臺來說應該是基本的素材采集設備了，主要用于視頻的采集，攝像機的配備學?？筛鶕F場要求，資金能力等因素來選擇廣播級、級、民用級的設備。

構建校園電視臺的目標及用途

培養學生的綜合能力： 首先可以培養學生學習使用多媒體電腦，以及掌握“攝、錄、編、播”等綜合器材技術，還可以培養學生獨立制作高質量的多媒體影像素材，如：訪問、校園新聞報告、課外活動、話劇、錄音等，同時可鍛煉學生們的主持能力及團隊合作精神，突出本校的文化特色。 擴展教學手段： 可以利用課余時間，向學生廣播一些有教育意義的科教片或文藝節目，以豐富學生們的學習及擴展知識面。 創建多媒體資源中心： 如課件制作、各類重要文檔、大型的校慶、學校領導講話、重要的公開課等等，提高學校的教與學的效率。 實現校園廣播、點播以及在線直播： 可以讓學生、教師、家長等觀賞到更好的多媒體網上教育內容，以及重要的人物采訪、演講等。