**:破冰：

手指操：

2016年到了，大家都想賺更多的錢，于是乎我們的教練帶著大家做了一套發(fā)財手指操，既然是手指操，那都是講究節(jié)拍的，在做手指操之前，教練帶著大家做幾個基本動作，1-8分別怎么表示，教練問了下大家簡單嗎，大家都異口同聲回答說簡單，但當教練開始喊節(jié)拍，一二三四，五六七八，二二三四五六七八，……這樣連續(xù)起來做的時候，很多的人就犯迷糊了，不知道該怎么做了。其實說賺錢也是一樣，把簡單的事情重復做，就是不簡單，就是價值。

神拳：

神拳可謂是我們團體娛樂的精典，為什么說是精典呢，因為大家在玩的過程中都被逗樂了，在學習神拳精髓的**一句，就是一句：打得贏就打，打不過就跑。其中還串著一些譬如沒事常來坐坐，露出馬腳，一毛不拔的形象比喻把大家笑得合不攏嘴，這次體驗也是一樣。

潛能測試：

在我們自己的表現(xiàn)出來的能力中，我們經(jīng)常受到自己的經(jīng)驗所局限，有很多的事情其實我們可以做得很好，或者說做得更好，但是我們往往以為自己只能夠做成一般般，就譬如我們教練讓大家說一下自己一分鐘使勁鼓掌咱們極限，能夠鼓掌多少次一樣，很多人回答教練只能夠鼓掌60次80次，一百次，很少有超過200次的，于是問題來了，我們到底能夠鼓掌多少次，帶著這樣的疑問，我們來進行了一次測試，當然測試中，我們選擇了10秒鐘，當大家集中精力進行測試的時候，卻發(fā)現(xiàn)，我們有的人在10秒之內(nèi)就有超過1百次的，但是普遍的也是在40-60之間。這個小游戲告訴我們，我們的潛力沒有相像中的那么簡單。當大家都聽懂教練的意思了之后便掌聲響起來了。

傾聽測試：

教練不斷重復任務，當聽到1-2，3的時候大家一起來鼓掌，可是在執(zhí)行過程中，我們教練說1-2的時候，教練鼓掌，大家也一起跟著鼓掌，這也反應出大家其實根本沒有學會傾聽，不是看教練怎么說的，而是看怎么做的。當我們再來一次的時候，我們很多的人變得聰明起來，一直不鼓，可是事實上我們的教練已經(jīng)叫了123，這也說明我們是一朝被蛇咬十年怕草蠅，過于謹慎。

娛樂性團體活動：

其實娛樂性活動非常簡單，因為重頭戲不在于活動本身，而在于挑選出犯錯的人進行獎勵，如何通過豐富多彩的獎勵措施讓大家樂起來。我們可以玩的有很多，譬如逢7必過，一塊錢二塊錢，高山流水，花開花落，大西瓜小西瓜，桃花朵朵開，抓手指，我愛你-不要臉，果園動物園植物園等等，但是這一次我們教練選擇了逢7必過，先通過一番測試了解游戲規(guī)則之后，我們就正式的開始，果然還是有犯錯的人，我們也都做過游戲，其實也挺害怕犯錯，害怕教練拿什么懲罰讓自己在眾人面前出丑，接受獎勵的人到了教練面前，問了下有沒有什么特殊才藝要向大家展示的，之后就是教練安排了，通過這樣的方式找出了好幾批接受獎勵的人群，有才藝表演的，做俯臥撐的，屁股寫字的，有嫵媚動作的，也有表演老白金的，被教練坑來做特殊表演的，反正大家都樂得很。

共同進退：

大家在參與過程中也都非常的認真，但是在執(zhí)行過程中卻遇到了很多的問題，在傾聽規(guī)則的時候，大家總是著重領會其中一二點，派一個人去把1-30個數(shù)字拍完，這樣就結(jié)束，而在執(zhí)行過程中，**輪他們總是在犯規(guī)，或者說不懂得游戲的要求，造成所得到的成績總是無效。但是好在，在不斷的犯錯的同時，我們的伙伴們能夠不斷的總結(jié)問題在哪里，并不斷的調(diào)整策略，其實這個項目還考驗我們另外一個能力，統(tǒng)籌規(guī)劃資源**配置。當大家理解后，后面的幾個環(huán)節(jié)就變得非常的順利，而且越來越快，越來越好。總的來說大家表現(xiàn)都不錯，為他們點贊。

達芬奇密碼

一個團隊磨合成什么程度，在這里將會得到比較好的體現(xiàn)，為什么這么說呢，一個團隊從剛開始不懂得如何去操作一個事情，通過一輪的摸索，找到方法，之后就能夠快速的去完成任務，而如果是毫無章法，亂碰運氣的話，效率會非常的低下，甚至有的團隊完成了任務，而另外有的團隊還沒有找到**個。一個**的團隊就是這樣不斷的磨合再形成一定的默契。

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