湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售，并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。

防災減災館

結合當地區易發災情情況，重點介紹、火災、臺風、風暴潮、雷電、龍卷風、化學事故、等災害事故的成因、危害和防護措施，并通過4D影院、應急逃生、現場救護等一些互動性設備和裝置，供參觀者親身體驗和參與，熟悉掌握逃生方法及自救互救技能。

我國是世界上自然災害為嚴重的國家之一，災害種類多，分布地域廣，發生頻率高，造成損失嚴重。由于種種原因，各種事故也時常發生。當然，展廳布局還可以采用動態的體驗流程，一步一步將顧客帶入，使消費者置身其中，從而激起消費者選購欲望。組織民眾學習掌握各種災害事故的預防和緊急避險、逃生、防護等自救互救知識與技能，是防災減災的基礎性工作，對于增強全社會的防災減災意識，提高民眾應急防護能力，有效預防和減輕災害事故損失，具有十分重要的意義。

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人們可以通過地1震消防減災科普館可親身感受地1震、火災等各種災害的威力，并通過視覺、聽覺、觸覺和親身體驗，學習預防災害的基本知識，了解災害防御措施和正確應對災害的方法步驟，提高自身對災害認識、自救互救和心理承受能力。

縱觀國內技館的設計，國外的設計團隊的方案是五花八門各式各樣的，但是很多技術在國內實卻現不了，到后只是紙上談兵。那么科技館設計到底怎么去構想呢？ 　　當下的中國是博物館、科技館、規劃館、文博館、主題館、企業館盛行的時期，科技館這個市場我覺得中國的科技館無論在哪里都是一個樣，隨便看哪個科技館后其他科技館基本不用看了。科技館里面的各類公司，如機械裝置公司、影院公司、兒童樂園、多媒體公司都是那幾家，他們賣的是產品不是創意。把科技館展品當做工業流水線生產。學生利用該環境開展科學探究實驗學習，可以較好地完成課程學習任務，而且可以很快適應新的考試方法和考試模式。

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校園科技館科普展品所包含的科學原理和基本的科學特征能夠在學生的互動體驗中的展現出來，展品色彩鮮艷、設計科學、結構合理、操作安全、外形美觀，在以科技教育為主的同時讓同學們置身于他們生活中所能遇到的各種科學現象和結構模型之中，引發他們的創造性思維，充分地體驗科學樂趣并進行創造性的活動，展區設計和展項設置圍繞體驗、發現、創造理念進行，營造有利于學生展開科學探索活動的條件，充分體驗科學所帶來的樂趣。5年來，全國各科技館不斷拓展展覽教育活動模式，整合各項教育資源，面向公眾推出科學表演、科學實驗、科學講堂、科普劇、夏令營等一大批精品活動。

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太過于擁堵或許空闊都會給人一種不舒適的覺得。對此，展廳設計面積是主要要素。一同在格式上的把控上，能有一個出色的思索，要用的材料，展館設計糜費的花費讓展廳設計格式失掉一個出色的展廳設計空間。化發揚主題展廳的效益。

展館設計及展廳設計的成功關鍵就在吸引到了多少的客戶，這是展館展廳設計元素的特別，能否有會感動欣賞者，當然這是一種表面的規劃需求有新意，一同展廳設計元素的展品也是非常重要的，優異的展館展廳設計尋求的是視覺吸引力和沖擊力。

同上，要能很棒展出內容彼此結合，從整個規劃到內容上，都需求契合展館展廳的主題，有效的融合為一體，這樣才會讓欣賞者喜愛，加深認可。