玩具既是供兒童游戲，研習的用具，也是供全民休閑，消閑，開發智力， 啟發能力的用具。玩具也是其存在時代，人類文明發展高成就的具休反映，如果針對兒童的玩具，可以講玩具是入類為后代健康成長，認識其生活 的世界。好玩具的基本要素應該有利于幫助孩子發展各年齡段的基本動作；有利于培養孩子的學習能力；有利于引發并培養孩子的好奇心和探索精神；有利于孩子獲得滿足感及成就感；有利于幫助孩子用語言表達思想或發泄情緒；拼板玩具類：由各種形狀各異、內容豐富的拼板組成，在兒童對圖形的組合、拆分、再組合有一定認知的基礎上，鍛煉獨立思考的能力，同時培養他們的耐心和持之以恒的精神。有利于培養孩子良好的行為習慣。

玩具的種類縱橫交錯，可以從不同的角度分類。玩具可根據場所分類，可以分為家庭玩具、幼兒園玩具、兒童中心玩具以 及一些大中型玩具。按功能分類，按功能分類也是家長關心的分法，按照功能分類。啟蒙玩具主要應用于小嬰兒，讓嬰兒用來認識物體的形狀或者顏色， 可以掛在床上的懸掛玩具或者是一些塑料制品的各種小動物玩具。這提醒了父母們一個令人不安的事實：有趣又新奇的玩具陳列在商店貨架上時，媽媽們一般會自發地認為它們已經合格地通過嚴格標準的檢驗，不會傷害寶寶。

所以，在孩子的不同生長階段，給孩子購買適合的玩具也是很重要的！玩具既可以給孩子的生活帶來樂趣，也會對孩子有很多潛在的啟發。

玩玩具的益處：有些玩具對于寶寶學習語言是非常有幫助的，家長可以進行適當的引導。此外，家長可以根據寶寶開展游戲的需要，充分利用廢舊物和自然物自制一些玩具，如能讓寶寶參與制作就更好了。這樣既可提高寶寶手腦并用的能力，又能培養寶寶勤儉節約的良好品德。大家在日常生活中帶孩子滑滑梯的時候就需要對這些知識多加注意了，還有我們在帶領孩子玩滑滑梯的時候也要根據孩子的年齡給孩子選擇合適的滑梯。由于兒童處于一個不斷成長的不穩定期，他們在不同的年齡階段有著不同的愛好，普遍都有喜新厭舊的心理。

聲音過大的玩具長期玩耍，會引起寶寶的聽力損傷。如果玩具發出的聲音超過90分貝時，那真的是一種傷害身體的噪音了。在玩具店里購買前，先按一下按鈕，聽一聽效果。另外，還要考慮到孩子們和玩具揚聲器的距離，他是把它抱在懷里，還是放在身邊或者房間其他角落。相信自己的判斷力，如果你覺得它聲音大，那么它的聲音很可能真的不適合寶寶。我們也可以把它叫做子社會生活玩具，寶寶通過這些玩具來模仿或者扮演一些社會角色，加強他對周圍世界的認識，而且可以幫助寶寶感受成人的世界體會社會角色，豐富他的社會知識，對我們寶寶的社會化進程是很有幫助的，而且還可以培養寶寶良好的個性和社會性。