形成開朗、自信、熱情并樂于助人的良好個性，積極關(guān)心和參加集體活動，建立融洽的師生、同學關(guān)系，這會增強自己克服困難的信心與勇氣，并以高昂的斗志、旺盛的精力和健康的心理去迎接高考的挑戰(zhàn)。總之，高三藝考生在完成各種考試后，高考時間已經(jīng)不多了。他們要全力以赴準備高考，從基礎(chǔ)知識點入手，制定復習目標和計劃，把基礎(chǔ)、的知識點穩(wěn)步應(yīng)用，才能在高考中取得理想的成績編導類考生和美術(shù)、音樂、舞蹈、表演、播音主持考生一樣，屬于藝術(shù)考生，編導類屬于藝術(shù)考試當中的一類。和音樂美術(shù)等不同，編導類屬于速成，一般學習兩到三個月就可以通過課考試。

不同階段復習要有不同側(cè)重點，藝考生文化課復習時，要緊扣重點。因為它是高考的指導性文.件，我們在復習時，應(yīng)該吃透其精神，把握考試的范圍，明確考試的重點，加強復習的針對性。 而且通常會沒收手機。第二點就是學習氛圍會比較濃厚，因為周圍的同學都是藝術(shù)生，這樣競爭力和學習熱情會比較強。一般情況下沒有特殊的要求，普通高考生在填高考信息的時候，選擇參加編導類藝考即可。但在參加考試的時候要看清楚一些院校招生簡章上的要求。編導藝考過關(guān)容易。不少人學習編導藝考有這樣一個觀念，藝考時多考幾個，肯定能過關(guān)，終歸能有一個屬于你。實際上，編導藝考不可能有這種情況出現(xiàn)，尤其是編導類院校，近年來過關(guān)難度越來越大，有些學校報名人數(shù)甚至超過萬人，要想終脫穎而出，沒有扎實的功底，幾乎是不可能的。

文化生傳統(tǒng)的題術(shù)不適用藝術(shù)生的復習特點，然后形成學不會、聽不懂、不想學的循環(huán)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖。成績差就是基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)差就補基礎(chǔ)，如何補基礎(chǔ)呢各藝術(shù)院校的錄取規(guī)則不同，不過主要分以下幾類：按錄取：文化課和加試均通過該校的分數(shù)線后，按排名依次錄取。比如，中央美術(shù)學院。按文化課錄取：課考試合格后，按照文化課從高到低依次錄取。一般情況下沒有特殊的要求，普通高考生在填高考信息的時候，選擇參加編導類藝考即可。但在參加考試的時候要看清楚一些院校招生簡章上的要求。

制定計劃學習。好的計劃不僅可以幫助學生穩(wěn)步推進學習進度，做到勞逸結(jié)合，學習，同時也可以緩解學生在復讀期間的情緒，在一個個目標的達成中逐步增強學生的信心。所以在高考的階段，考生大可不必深陷題術(shù)。要有足夠的時間和精力去消化平常所學的知識以及積累，以便不斷提高自己回答問題的能力。對于自己的薄弱科目或者題型，一定要及時消化及時吸收。特長生要想在短的時間內(nèi)迅速思維轉(zhuǎn)換，主要靠學習目標明確，動力十足，而且具有頑強的意志力。