小型教學(xué)數(shù)控機床具有以下功能特點：

數(shù)控操作：采用數(shù)字化的控制系統(tǒng)，通過編程輸入加工參數(shù)，控制機床的運動和加工過程。操作簡便，適合初學(xué)者掌握。

多軸控制：可以實現(xiàn)多軸聯(lián)動、多功能加工，如平面、曲線、孔加工等。通過數(shù)控系統(tǒng)，可以實現(xiàn)復(fù)雜零件的加工。

可編程性：通過編寫機床的控制程序，可以靈活地調(diào)整加工過程和工藝參數(shù)，滿足不同加工需求。

實時監(jiān)控：數(shù)控系統(tǒng)可以實時監(jiān)控機床的狀態(tài)和加工過程，提供報警和故障診斷功能，確保加工的準(zhǔn)確性和安全性。

模擬仿正：一些小型教學(xué)數(shù)控機床還具備模擬仿正功能，可以在計算機上進行虛擬加工實驗，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)控加工原理。

教學(xué)數(shù)控機床的注意事項

安全意識：

數(shù)控機床是一種較為復(fù)雜的設(shè)備，操作過程中存在一定的安全風(fēng)險。教學(xué)前要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全意識，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保操作安全。

實踐實用性：

教學(xué)數(shù)控機床要注重聯(lián)系實際應(yīng)用，將數(shù)控機床的操作和編程聯(lián)系到實際加工中，讓學(xué)生了解數(shù)控機床的實際應(yīng)用領(lǐng)域和工程問題。

靈活性和個性化教學(xué)：

學(xué)生的背景和能力水平各不相同，教學(xué)數(shù)控機床要靈活因材施教，針對學(xué)生的特點和需求，采用個性化的教學(xué)方法和輔導(dǎo)措施。

持續(xù)學(xué)習(xí)和更新：

數(shù)控機床技術(shù)不斷更新，與時俱進是教學(xué)的重要方面。教師要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，跟上技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，為學(xué)生提供新的教學(xué)內(nèi)容和案例。

便攜式數(shù)控教學(xué)銑床通過數(shù)控控制系統(tǒng)控制各個坐標(biāo)軸的運動，實現(xiàn)加工過程的控制和自動化。具體工作原理如下：

設(shè)計產(chǎn)品：首先，使用CAD/CAM軟件設(shè)計出要加工的產(chǎn)品模型，并確定切削路徑、工作過程和刀具選擇等。

導(dǎo)入刀具路徑：將產(chǎn)品模型導(dǎo)入數(shù)控控制系統(tǒng)，設(shè)定切削路徑、切削深度、加工速度等加工參數(shù)。

設(shè)置工件和夾具：將工件固定在工作臺上，并使用夾具或螺釘進行夾持和定位，以便于準(zhǔn)確加工。

參數(shù)設(shè)置：根據(jù)加工需求設(shè)置主軸轉(zhuǎn)速、進給速度、切削速率等工藝參數(shù)，確保加工效果和質(zhì)量。

數(shù)控機床是數(shù)字控制機床的簡稱，是一種裝有程序控制系統(tǒng)的自動化機床。該控制系統(tǒng)能夠邏輯地處理具有控制編碼或其他符號指令規(guī)定的程序，并將其譯碼，用代碼化的數(shù)字表示，通過信息載體輸入數(shù)控裝置。經(jīng)運算處理由數(shù)控裝置發(fā)出各種控制信號，控制機床的動作，按圖紙要求的形狀和尺寸，自動地將零件加工出來。

數(shù)控機床較好地解決了復(fù)雜、精密、小批量、多品種的零件加工問題，是一種柔性的、高能效的自動化機床，代表了現(xiàn)代機床控制技術(shù)的發(fā)展方向，是一種典型的機電一體化產(chǎn)品。