臨朐鑫通鋼木制品有限公司
主要生產(chǎn)定制：理化生實(shí)驗(yàn)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、歷史教室、地理教室、書法教室、美術(shù)教室、科技館、生態(tài)園施工、幼兒園科學(xué)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)室、小學(xué)初中勞技綜合實(shí)踐活動(dòng)室、高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、課桌椅講臺(tái)踏臺(tái)、電教多媒體講臺(tái)黑板觸摸屏一體機(jī)安裝、學(xué)生雙層床、公寓床配套家具、餐廳桌椅、圖書室圖書架、閱覽室桌椅、禮堂椅、報(bào)告廳大型會(huì)議室裝修工程、六邊形八邊形電腦桌.
相關(guān)調(diào)查顯示：在校中、小學(xué)生中有 76.2%的學(xué)生的坐姿是“坐在椅面前部，上身前傾”。除了學(xué)生的習(xí)慣外，有很大一部分原因是因?yàn)閷W(xué)生的書包放在學(xué)生學(xué)習(xí)桌椅子上，使學(xué)生學(xué)習(xí)桌椅子顯得相對(duì)較小，而且身體也靠不到椅背上。該種坐姿形成習(xí)慣后，使得彎腰、駝背、脊椎病變發(fā)生的情況增加，對(duì)學(xué)生的身體健康造成極大的危害。
書包放在通道上，雖然未直接影響到學(xué)生對(duì)座椅的使用情況，但對(duì)學(xué)生的安全存在影響：一是由于學(xué)生活潑好動(dòng)的天性，課間玩耍時(shí)，放置在通道上的書包無疑變成了腳下的障礙物，對(duì)學(xué)生自身來說存在一定安全隱患。二是教室內(nèi)有突發(fā)緊急狀況時(shí)，課桌椅旁的通道起疏散通道的作用，擺放了書包而變窄的通道也會(huì)對(duì)學(xué)生的安全造成危害。采用何種課桌椅能使學(xué)生順利擺放書包等必備物品，學(xué)生學(xué)習(xí)桌能更有利于學(xué)生身心健康發(fā)展，同時(shí)不影響正常教學(xué)環(huán)境，便成為了一個(gè)重要的議題。
臨朐鑫通鋼木制品有限公司憑借新穎的款式和過硬的產(chǎn)品質(zhì)量,以質(zhì)價(jià)雙優(yōu)的形象嬴得廣大客戶的支持和信賴。
目前公司以八大系列產(chǎn)品供國內(nèi)外廣大客戶使用:
1.教室家具系列:講臺(tái).課桌椅.
2.學(xué)生床系列:學(xué)生高低鋪.公寓床.
3.辦公家具系列:
4.實(shí)驗(yàn)室系列:理﹨化﹨生實(shí)驗(yàn)桌.藥品柜﹨儀器柜﹨中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)等.
5.平面階梯課桌椅系列:
6.排椅系列:
7.餐桌系列;
8.圖書館系列:
標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定, 學(xué)校預(yù)置課桌椅時(shí), 應(yīng)以當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)年中期乃至末期的身高狀況為基準(zhǔn)。兒童滿6 周歲入學(xué), 每年招生1 次。入學(xué)當(dāng)天的一年級(jí)新生, 其平均年齡為6 .5 歲, 到學(xué)年中期為7.0 歲, 到學(xué)年末期則將近7.5歲。課桌椅設(shè)計(jì)是否合理，將會(huì)對(duì)學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生很大的影響。學(xué)生學(xué)習(xí)桌中引用的身高資料, 實(shí)際上是學(xué)年之末的身高水平。這又是課桌椅分配“從高原則” 的體現(xiàn), 目的在于為身高增長留有余地。課桌椅的許多尺寸是“從高” 處理的, 尤其是桌下凈空高度必須“ 從高” , 否則, 較高的學(xué)生就座時(shí), 就難于放進(jìn)下肢。但學(xué)生學(xué)習(xí)桌椅座面高度是為一不能“ 從高” 的重要尺寸, 在同一年齡組中, 必須多照顧較矮的身高者。
適合身高范圍幅度的大小與學(xué)生年齡別身高均值的標(biāo)準(zhǔn)差有密切關(guān)系。此標(biāo)準(zhǔn)差, 未滿10 歲以前約5 cm;青春期身高突增的幾年中加大, 可用7 .5 cm 為代表;女13 歲以后和男15歲以后可估計(jì)為5 cm 或6 cm 。本文對(duì)1～2號(hào)的高度標(biāo)準(zhǔn)所留生長余地較少,更考慮到了與ISO銜接。對(duì)身高突增中的學(xué)生每年提供一種型號(hào)的課桌椅, 身高范圍幅度15 cm , 則恰好包括2 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差, 即大約有70%的學(xué)生在此范圍幅度之內(nèi)。換言之, 此時(shí)課桌椅對(duì)身高的符合率醉高可達(dá)70%。
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主要產(chǎn)品包括：
1.培訓(xùn)椅（塑鋼培訓(xùn)椅，布面培訓(xùn)椅，仿皮培訓(xùn)椅，鋼木培訓(xùn)椅，培訓(xùn)排椅等）；
2.課桌椅（鋼木課桌椅，塑鋼課桌椅，升降課桌椅，階梯教室課桌椅等）；
3.快餐桌椅（曲木餐桌椅，塑鋼餐桌椅，玻璃鋼餐桌椅，不銹鋼餐桌椅，酒店桌椅，吧酒吧臺(tái)等）；
4.公共排椅（塑鋼排椅，機(jī)場(chǎng)椅，禮堂椅，影劇院椅，軟體排椅等）；
5.多功能會(huì)議桌椅（多功能廳桌椅，多媒體教學(xué)桌椅，會(huì)議培訓(xùn)桌椅，報(bào)告廳桌椅，禮堂椅等）；
6.多功能塑鋼椅（塑鋼椅，折疊椅，電鍍椅，辦公椅，會(huì)議椅，會(huì)客椅，職員椅等）；
7.彎曲木椅（彎木餐椅，彎木防火板椅，彎曲木吧椅）；
8.多功能臺(tái)架（臺(tái)架鐵架，折疊桌，置物架，工作臺(tái)，多功能臺(tái)架，會(huì)議桌等）；
9.家具配件（塑膠家具配件，五金家具配件，木板家具配件，PP塑膠座椅，課桌椅配件，培訓(xùn)椅配件，辦公椅配件，排椅配件）；
學(xué)生學(xué)習(xí)桌
課桌椅的設(shè)計(jì)在外形、色彩以及質(zhì)感上還要講究和諧、美觀，要遵從美學(xué)中的形式美法則，注意整體與局部的協(xié)調(diào)關(guān)系，比例的長短與大小關(guān)系，點(diǎn)線面之間的組合關(guān)系等。一件美觀大方的設(shè)計(jì)產(chǎn)品能使人身心愉悅，審美也會(huì)因此而提高。但這些桌椅往往用過一段時(shí)間就會(huì)出現(xiàn)開裂和劃痕，使得產(chǎn)品的質(zhì)量得不到保證。教育不只是老師所講述的課程，教育的環(huán)境也是對(duì)學(xué)生的一種熏陶，學(xué)生學(xué)習(xí)桌應(yīng)該讓學(xué)生從小就在一個(gè)良好的視覺環(huán)境中成長，這樣對(duì)學(xué)生的心理和審美能力都有積極的影響。而課桌椅這種伴隨學(xué)生十幾年的教具，就是重要的環(huán)境因素。在教室這種大空間中，課桌椅個(gè)體是否美觀、大方，直接關(guān)系到整個(gè)教室空間氛圍的營造，比例的不和諧會(huì)在空間上給人擁擠沉悶的感覺，不好的顏色搭配甚至還會(huì)影響采光和學(xué)生的視線。因此，設(shè)計(jì)的課桌椅是否美觀是評(píng)價(jià)課桌椅好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生學(xué)習(xí)桌人體工程學(xué)原則
舒適是家具設(shè)計(jì)的重要原則，當(dāng)然課桌椅的設(shè)計(jì)也不例外，學(xué)生學(xué)習(xí)桌要符合人體工程學(xué)原理。一套好的設(shè)計(jì)在學(xué)生聽課時(shí)不會(huì)因?yàn)樽酪尾皇孢m而影響聽課質(zhì)量，長時(shí)間讀書寫字不會(huì)因?yàn)槌叽绮豢茖W(xué)感覺疲勞。這方面的設(shè)計(jì)研究需要大量的學(xué)生學(xué)習(xí)桌人機(jī)工程學(xué)數(shù)據(jù)和相關(guān)技術(shù)支持。課桌椅在尺寸的設(shè)計(jì)上要符合人體比例，在課桌的設(shè)計(jì)上桌面高度要適宜，桌面過高會(huì)導(dǎo)致人在讀書寫字時(shí)會(huì)導(dǎo)致肩部向上用力，容易引起肩部疲勞，桌面過低人體要全身收縮，脊柱負(fù)擔(dān)過重，容易引起駝背和脊柱變形，桌板下方要有足夠雙腿活動(dòng)的空間，這樣讓人不容易產(chǎn)生束縛感，長時(shí)間學(xué)習(xí)不容易產(chǎn)生疲勞和厭倦。在課椅的設(shè)計(jì)上，椅面高度和深度也要適中，高度要略低于小腿長度，高度過高或過低都會(huì)增加限制膝關(guān)節(jié)的負(fù)擔(dān)，使人感到不舒適，椅面過深則會(huì)限制小腿和腳的活動(dòng)。此外，學(xué)生用課桌椅不要有靠背，長期倚靠會(huì)影響脊柱的生長發(fā)育，同時(shí)有所倚靠會(huì)讓學(xué)生注意力不容易集中，影響學(xué)習(xí)效率。
學(xué)生學(xué)習(xí)桌