隨著社會科技化進程的加快，社會對于基于位置信息的產品和服務的需求越來越高，隨之對于技術的要求越來越高，而我國定位相關技術與先進國家的技術水平還有一定差距，相關技術還有很大的提升空間，而相關技術的人才缺口問題也逐步凸顯。因此，建立基于位置信息的物聯網實訓室勢在必行，其不僅能夠為國家、社會培養相關技術人才，還能解決大學生普遍實踐能力弱的現狀，提高就業率和就業水平。

物聯網實驗室設計思想：以物聯網技術為核心，兼顧當前流行技術的發展趨勢，注重各種技術之間的融合與靈活應用，理論聯系實驗，實驗聯系工程項目，既可滿足日常教學要求，同時注重實驗及項目實踐，能夠將物聯網技術真正融會貫通到實際應用中。物聯網實驗室集教學、實訓、、演示和研發功能于一體，作為整個學校物聯網的中心，亦可作為多個學科的實訓基地。

實驗室對壞境的要求：1、使用面積：實驗室不小于120㎡；儀器室不小于60㎡；準備室不小于20㎡。準備室也可以建儀器室內。2、采用日光燈照明系統，實驗室、準備室平均照度不小于500Lux，儀器室平均照度可不低于100 Lux。3、采用排氣扇強制排風，而且窗戶宜安裝窗簾，避免陽光照射。4、交流供電電壓220V，50Hz，電流不小于20A。地線接地電阻不大于4Ω。5、每室至少有1個局域網信息點。

校園創客實驗室主要定位的主題偏向智能機器人、Arduino、3D打印、手工制作、激光切割等。雖然不同的創客活動可以互相融合，但要全部掌握也需要投入很多的時間。所以一個創客實驗室什么活動類型都包含，反而不一定能讓學生精通，因此要從學校的定位和創客老師的特長進行切入。任何教育理念都是需要體系化才能孩子們從簡入難，從入門到精通，創客教育更是如此。