不同的色彩的員工公寓床和多種色彩不同份額的搭配給用戶帶來的感觸不是不同的，例如赤色給人以熱心、火辣、溫暖的感覺，但是假如在學生公寓床的規劃中大面積的運用赤色會給用戶帶來躁動不安、炎熱的感覺，運用戶無法安心學習；將籠統問題具象化、理性問題理性化，勢必要運用工程的手段，理性工程學的研討方法正好能夠用來處理這個問題。綠色能夠給人以充滿希望，清心的感覺，但運用份額過大的話會形成冬季過于冰冷，充滿距離感；藍色醉合適學習環境，員工公寓床能夠運用戶腦筋堅持冷靜、睿智，假如運用面積在總份額中不恰當也會帶來欠好的用戶感觸。

員工公寓床使全體感覺太過男性化等。所以不論哪種色彩，假如在規劃中只用那一種單色，給用戶的視覺感觸都是單一的，無法投合不同的運用情況，所以多種色彩的合理搭配能夠避免視覺感觸過于單一，員工公寓床還能依據選擇不同色彩進行合理的份額搭配，使不同的運用環境發生不同的用戶感觸，運用戶休息、文娛、學習都能得到合適的視覺環境。隨著信息化網絡化年代的敞開，大學生的需求不斷提高，對大學生公寓床體系的人道化規劃的提出則勢在必行。所以員工公寓床色彩的合理搭配對產品規劃的全體感觀和視覺感觸是非常重要的，運用好各種色彩的份額搭配能夠給產品代理意想不到的作用，是產品更加符合用戶的理性要求，滿足用戶的情感需求。

對大學生公寓床體系的特征進行分析，并對其點評辦法進行研究討論。從員工公寓床的物理功能區域方面進行分析研究，得出一種符合大學生公寓床體系規劃的點評體系和點評辦法。

通過員工公寓床床體系實際案例規劃，驗證了首要理論和辦法的可行性。公寓床是近幾年興起的首要為學校學生宿舍、工廠員工宿舍、修建住宿等專門規劃運用的床體系，并可隨意組合。適用范圍廣，公寓床一般是為運用空間而運用的。公寓床體系的用戶需求分析研究員工公寓床用的概念和意義規劃觀念與思維被規劃師注入到產品的規劃過程中，表達出產品的各種信息，通過使用者的視覺、聽覺和觸覺傳達給使用者，這種精神上的功用就稱之為心思功用。比之單層床相當于多了一張床的位置。員工公寓床對于住宿學生來說，上下床有用的節省了空間，很好處理了校舍不足問題。公寓床有很多種分類，比方：單層公寓床、雙層公寓床、雙層底柜公寓床、多功能學生公寓床、組合式學生公寓床、單層柜式學生公寓床等各種不同用處的公寓床，為學生們的生活、工作供給了便當。

員工公寓床設計中的審美心思的表現，具有相應的意境表現，讓欣賞者有所體悟。所以，為大學生設計的公寓床系統不能只重視功用性，不重視審美性，要更大空間發揮審美性，使用其追求個性化的審美心思進行公寓床體系的外觀造型設計。

大學生寓居心思需求的剖析。根據馬斯洛研討的需求層次理論，人的需求是多樣的，員工公寓床首要包括生理需求、安全需求、社會需求、自負需求和自我實現的需求。馬斯洛需求層次理論的金字塔模式，而對于大學根底需求極為重要。所以為了投合用戶不同的感性需求，書桌與衣柜的格式與安置應該做出相應的調整。依照現在多數高校一間宿舍六名同學來講，因為每個學生的生活習慣不同，一同生活和學習必定會有抵觸。而經過擴建公寓的方式的可能性不是很大。與性是相對的，要求宿舍的空間也應該保存一定的敞開性特征。

在不擴展宿舍室內住宿面積根底上，使用員工公寓床體系設計來處理與敞開并存的功用區域區分是醉合理的。經過對學生公寓床體系結構的合理設計，來滿足大學生對性和敞開性的一起要求。