湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售，并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供科普展品。
科技館科普展品的設計
展品的設計可靠性
展品的設計可靠性是指依據一定的標準，用一定的方法，確保零部件滿足給定的可靠性指標的一種設計方法。因此，少年宮應該根據重新明晰自身的定位，深化青少年公共服務職能，從供給側和用戶思維去解決服務產品、服務能力和服務供給，能夠真正成為中國特色的民生基礎服務項目。同“可靠性設計”這個概念不同，“設計可靠性”是強調展品生命周期中設計階段的主要任務和要求，而“可靠性設計”強調展品整個生命周期中可靠性問題的研究。設計可靠性不僅能反映展品零部件的質量，而且是整個展品在其生命周期中故障率高低的重要因素。
科普教育的目的是傳播科學知識，宣傳科技進步、提高民族的科學文化素質，促進科技繁榮和經濟發展，達到強國富民。加快社會生活的節奏，改變人們的作息方式、交往方式、學習方式、消費方式、娛樂方式。但在它的具體表現形式和所包括的知識方面并無定規。我們認為，我國的科技館展教工作既應積極地吸收國外展教工作的先進經驗，又不能死搬硬套，要走出我國自己在展教方面的路來。
我國是一個人口眾多的發展中國家，又是一個走道路的國家。我國還不很富強，科學文化教育還很落后，因此，我們的教育雖然是科普教育，但應包括基礎科學知識教育，高科技發展領域的知識教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識的。
在形式上采取聯合搞科普展覽(館與館聯合，館與地方有關單位聯合)和自力更生舉辦常設科普展覽相結合的辦法，以克服當前由于資金不足造成的有場地無展項的困境。
積極爭取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩定投入，以保證科普展覽活動的正常發展，盡快發揮展教的社會教育功能。
如何提高科技館品牌效應？每當我們討論到科技館，腦中便會聯想到的是、省級的科技館，例如：中國科技館、上海科技館等等，這就是品牌的社會效應。這些機構分別隸屬不同的系統進行管理，原則上，省市一級的青少年宮屬于系統，區一級少年宮屬于教育系統，婦女兒童活動中心屬于婦聯系統，科技館屬于科信部門，兒童公園屬于園林部門，青少年中心則比較寬泛，除了以上部門以外，門屬下相關機構也會使用相關稱謂。品牌代表著一個科技館的形象，是其內涵在社會上的延伸。如何充分發揮科技館的品牌效應，從而獲得社會效益的化，引起我們的思考，為此，我們提出以下對策：
科技館展品是提升科技館品牌價值的內在基礎
展品是科技館的，因此，展品是科技館樹立品牌與加強吸引力的關鍵內容。
首先，科技館應該成立科技館展品設計中心，培養展覽設計人才，形成凸顯特色的設計體系。環境適應性設計設計都必須考慮到展品所處環境，并進行設計保障，如有必要應該進行相關項目的測試。與展品外包服務相比，科技館的展品設計員工，根據來館參加的公眾的興趣，參與展品的程度等設計展品，真正體現出公眾需求，設計自主知識產權的產品，提高科技館的建設水平。另外可以推行展品制作市場化，增強展品的動通過體驗互動型展品，實現公眾與科學家之間的對話，為觀眾營造學習科學、探索科學的情境，引發公眾對于科學技術與社會的思考。