湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售，并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。在這樣一個充滿創意的年代，人們恨不得多長兩只眼睛來觀察身邊發生的一切，要想看客們對我們產生特別的好感，實在是太不容易了。在一個有意識的設計師眼里，科技館設計用來陳列產品的床一定不是2m×2.2m的長方形，而有可能是一個菱形或心形之類。陳列是在直覺和視覺將展示信息傳達給參觀者，切記在陳列的過程中寧可追求大膽夸張，也不要隨意模仿或他人的成功模式。只有對科技館有了正確的認識和功能定位，才能充分發揮科技館的功能，才能明確建設科技館的目的，才能依據自身的特點給科技館注入，使科技館煥發出生命力。

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校園科技館是一個良好的科技創作中心。校園小型科技館是以生動的、可以讓學生動手操作參與做實驗的實物展教形式，通過學生動手動腦啟迪思維，從而激發科技創作興趣。校園小型科技館有利于培養學生科學探究和科學的能力，學生利用該環境開展科學探究實驗學習，可以較好地培養分析問題和解決問題的綜合能力，較好地參加國內外各級各類的競賽，從而獲取較好的競賽成績。讓大家親自參與其中，親自感受，親自體驗，親自體會，親身感悟的過程，達到知識與實際工作情景相結合，親自動手親身參與，不僅從書本理論，也從實際動手操作中獲得智慧，用到建筑安全生產中，讓個人與集體的生命財產獲得保障。

校園科技館以學生的發展為主體，以綜合、探究、為理念而研究和開發的新課程實驗教學環境，符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。學生利用該環境開展科學探究實驗學習，可以較好地完成課程學習任務，而且可以很快適應新的考試方法和考試模式。

校園科技館中的儀器能反映和說明科學原理，揭示其內在的科學概念和基本的科學特征。校園科技館中的儀器具有設計科學、結構簡單、操作方便和外型美觀等特點。

湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售，并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。

中國特色現代科技館體系(以下簡稱“科技館體系”)是指在有條件的地方興建實體科技館;在尚不具備條件的地方，在縣域主要組織開展流動科技館巡展，在鄉鎮及邊遠地區開展科普大篷車活動、配置農村中學科技館;開發基于互聯網的數字科技館網站。

其中，實體科技館是和依托，通過增強和整合科普資源開發、集散、服務能力，統籌流動科技館、科普大篷車、農村中學科技館、數字科技館的建設與發展，并通過提供資源和技術服務，輻射帶動其他基層公共科普服務設施和社會機構科普工作的發展，使公共科普服務覆蓋全國各地區、各人群。首要我們要清楚在科技館設計中哪些主題是首要要素，展館設計以及企業展廳設計清楚的標志可以讓欣賞更容易識別，在視覺的印象上，留下更為出色的印象，其次是獲取顧客的愛好點。