廈門馨語兒童康復(fù)中心服務(wù)對象主要針對2-8歲語言發(fā)育遲緩兒童，運動發(fā)育遲緩兒童，注意力缺損多動兒童，精神發(fā)育遲滯，孤獨癥（自閉癥），腦癱等。通過開展運動訓(xùn)練、語言與認(rèn)知訓(xùn)練、心理康復(fù)、集體訓(xùn)練課，感統(tǒng)綜合訓(xùn)練等對特殊兒童進行針對康復(fù)訓(xùn)練。

語言是人類區(qū)別于其他哺乳動物的關(guān)鍵性特征之一，為人類所獨有的一項技能，言語，簡單而言就是說以聲音來實現(xiàn)口語交流的目的，即為說話的藝術(shù)。自閉癥患兒相應(yīng)的語言康復(fù)訓(xùn)練為一項系統(tǒng)性任務(wù)，其目的在于借助于個性化指導(dǎo)，情境遷移，以及相關(guān)的活動實踐等多種方式，從而刺激幼兒感官，以達到推動患兒語言健康發(fā)展的目的。自閉癥患兒具有較強的可塑性，在完善恰當(dāng)?shù)慕逃拢蚤]癥患兒能夠恢復(fù)的與正常兒相差無幾，從而實現(xiàn)生活自立。

廈門馨語兒童康復(fù)中心服務(wù)對象主要針對2-8歲語言發(fā)育遲緩兒童，運動發(fā)育遲緩兒童，注意力缺損多動兒童，精神發(fā)育遲滯，孤獨癥（自閉癥），腦癱等。通過開展運動訓(xùn)練、語言與認(rèn)知訓(xùn)練、心理康復(fù)、集體訓(xùn)練課，感統(tǒng)綜合訓(xùn)練等對特殊兒童進行針對康復(fù)訓(xùn)練。

自閉癥兒童是如今很普遍的，這類少年兒童總數(shù)較多，身患那樣病癥原因有很多層面，在減輕的情況下，全是要先對少年兒童發(fā)病原因開展掌握，但是在改進自閉癥兒童問題上，要長期性開展，那樣對問題減輕才會出現(xiàn)協(xié)助的，那自閉癥兒童的文化教育與康復(fù)實際意義都有什么呢，是很多人不清楚的。

廈門馨語兒童康復(fù)中心服務(wù)對象主要針對2-8歲語言發(fā)育遲緩兒童，運動發(fā)育遲緩兒童，注意力缺損多動兒童，精神發(fā)育遲滯，孤獨癥（自閉癥），腦癱等。通過開展運動訓(xùn)練、語言與認(rèn)知訓(xùn)練、心理康復(fù)、集體訓(xùn)練課，感統(tǒng)綜合訓(xùn)練等對特殊兒童進行針對康復(fù)訓(xùn)練。

減少分散孩子注意力的事物出現(xiàn)

有一個觀念是家長所必須建立的，即在孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境中，除了教材與用來誘導(dǎo)他學(xué)習(xí)的獎勵（如糖果、點心）之外，不應(yīng)擺設(shè)其他雜物（如在書桌上擺設(shè)玩具、音樂帶......等等），以避免造成孩子分心。

此外，在鼓勵孩子時，精神上的鼓勵（如口頭贊美、擁抱）會比物質(zhì)上的鼓勵（如獎品、金錢）來得好。