小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是素質(zhì)教育的基地，是師生從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成課程目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。一個(gè)規(guī)范而適用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的重要組成部分。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)里也明確了，科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)及其對(duì)社會(huì)與個(gè)人的影響，知道基本的科學(xué)方法，認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具備一定的運(yùn)用它們處理實(shí)際問(wèn)題，參與公共事務(wù)的能力。

平面設(shè)計(jì)應(yīng)嚴(yán)格劃分。對(duì)于有2~4個(gè)生物安全實(shí)驗(yàn)室的建筑物，應(yīng)劃分污染區(qū)域、半污染區(qū)域和清潔區(qū)域。建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)特別加強(qiáng)，3級(jí)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)采用單層結(jié)構(gòu)，4級(jí)必須采用。污染控制設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)隔離是核心。通風(fēng)方式有兩種：強(qiáng)力排風(fēng)和全室換風(fēng)。 強(qiáng)力排風(fēng)可用通風(fēng)柜(櫥)，主要用于干法炭化、濕法消化、以及使用有毒有害氣體和一些產(chǎn)生有毒有害氣體的試驗(yàn)。

信息管理可以實(shí)時(shí)反映實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況。主管部門可以隨時(shí)查詢儀器設(shè)備的使用情況。實(shí)驗(yàn)室人員可以隨時(shí)檢查實(shí)驗(yàn)課程情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)響應(yīng)創(chuàng)造了條件，有利于自動(dòng)化管理。環(huán)境監(jiān)測(cè)常涉及到的廢液主要包含有機(jī)廢液和無(wú)機(jī)廢液，有機(jī)廢液又包含含氯有機(jī)廢液和非含氯有機(jī)廢液。根據(jù)廢液的類型，有機(jī)廢液和無(wú)機(jī)廢液需要分開存放，含氯有機(jī)廢液和非含氯有機(jī)廢液也要分開存放。