一般情況下沒有特殊的要求，普通高考生在填高考信息的時候，選擇參加編導(dǎo)類藝考即可。但在參加考試的時候要看清楚一些院校招生簡章上的要求。如今社會大學(xué)生遍地都是，藝考生也是比比皆是，要想出人頭地，在領(lǐng)域有所作為，就要考取名校，尤其是211重點大學(xué)（如今已經(jīng)重點建設(shè)“雙”院校），或者名校，只有考上名校，成才的幾率才會更大，現(xiàn)在不少藝只追求本科過關(guān)率，實際上，對于編導(dǎo)藝考生意義不大。藝術(shù)生在高中階段會經(jīng)歷集訓(xùn)，藝術(shù)生文化課培訓(xùn)類似于培訓(xùn)，即藝術(shù)生在封閉的學(xué)校進行藝術(shù)生文化課集訓(xùn)。和學(xué)校不一樣，班里的同學(xué)都是藝術(shù)生，然后學(xué)習(xí)和住宿都在這里，會有很多優(yōu)勢。個是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境更加純粹和簡單，面對的更少，因為每天都在同一環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，

因為是藝術(shù)生文化課培訓(xùn)機構(gòu)，所以學(xué)校師資和環(huán)境，飲食安排都是要考察的點。藝術(shù)生高三壓力大，要投入大量精力，所以師資一定要強大。還有管理制度，課程安排是否合理，高三學(xué)生面臨的壓力和。武漢培訓(xùn)機構(gòu)是否沒收藝術(shù)生的手機，保證藝術(shù)生對學(xué)習(xí)的專注力，也是考察的一個方面。藝考的報考條件也是因和院校的不同存在不同要求，有身高、五官和視力要求等等，具體可參考報考院校的招生簡章。高考雖然是人生中公平的一次考試，但是因為地理位置的不同，高考試卷的難度各省不同。首先，試卷難度相對較低的地區(qū)有北京、上海、天津、西藏、青海、寧夏、吉林、遼寧等。其次是福建、陜西、內(nèi)蒙古、新疆等。

藝術(shù)生在高中階段會經(jīng)歷集訓(xùn)，藝術(shù)生文化課培訓(xùn)類似于培訓(xùn)，即藝術(shù)生在封閉的學(xué)校進行藝術(shù)生文化課集訓(xùn)。和學(xué)校不一樣，班里的同學(xué)都是藝術(shù)生，然后學(xué)習(xí)和住宿都在這里，會有很多優(yōu)勢。個是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境更加純粹和簡單，面對的更少，因為每天都在同一環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，難度較大的有重慶、浙江、湖南、貴州等。難的應(yīng)該是河南、湖北、江蘇等。所以藝術(shù)生知道各省市高考試卷的難度排名，要更注重藝術(shù)生文化課的訓(xùn)練。可以緊密結(jié)合考綱和教學(xué)目標(biāo)，了解自己的基本需求，從自己的薄弱出發(fā)，讓藝術(shù)生文化課補習(xí)更加具有針對性，也更加具有效益的提升作用，為此可以在了解自己基本成績和知識水平的基礎(chǔ)上從而有效的開展學(xué)習(xí)計劃

如果藝考生覺得自己對于文化課知識在課堂上就可以很好地掌握，并且分?jǐn)?shù)一直都在理想的范圍內(nèi)，其實就沒有太大的必要去進行藝考生文化課培訓(xùn)，但是大多數(shù)藝考生的文化課一直都是一個劣勢，為了不讓它拖垮自己高考分?jǐn)?shù)，選擇一個高考培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)是有必要的。藝術(shù)生選擇一個藝術(shù)生文化課培訓(xùn)機構(gòu)的目的是為了讓文化課分?jǐn)?shù)提升，一般來說，市面上的文化課補習(xí)機構(gòu)品牌很多，為了讓自己品牌的競爭更有優(yōu)勢，藝術(shù)生文化課培訓(xùn)機構(gòu)都會非常負(fù)責(zé)。針對于普考生的還有針對于藝考生的，主要就是藝考生因為要兼顧和文化，在文化課復(fù)習(xí)上會耽誤很多的時間，所以需要找一個的藝考生文化課培訓(xùn)機構(gòu)。