中小學硬筆書法教室—廣州文興電子科技有限公司是一家專門做智慧書法教室的廠家

關于智慧書法教室的建設

1、集字創作系統：支持折扇、團扇、條幅、橫幅、斗方、對聯、等模式集字創作功能。

2、名家課堂系統：具備視頻課程。

3、 學生端臨摹臺的軟件支持互動拍攝硬件，互動拍攝硬件與現有學生端臨摹臺的硬件對接，硬件固定到學生書法桌上；

4、通過USB連接交互式數字臨摹臺進行供電，USB線在桌面上不外露。

5、幀速率不低于24幀。

6、具備學生座位圖功能，老師可管理班級、學生，并對學生進行排坐分組。

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全息書法資源包含剛要規定的10幅楷書全息書法碑帖、4幅行書綱要碑帖，4副隸書綱要碑帖，以及綱要中拓展賞析碑帖，同時書法資源還包括拓展的6副行書碑帖和4副隸書碑帖，以及按篆隸草楷行分類的賞析碑帖，滿足教師的上課需求，節省尋找字體或碑帖的備課時間，同時為了方便教學使用，拓展仿顏、隸書、行書等軟筆全息書法字庫，一般常用字的書寫完全概括，滿足學生對任意字、詞、詩句的練習，讓書法練習不再局限于碑帖的練習，二十多種硬筆全息書法字庫，完全滿足考級的字體需求。

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簡單講楷書一橫的用筆過程。有點繁瑣，但不得不如此。好學生在這個時候一定會集中思想聽到底，然后開始嘗試。

1，筆基本垂直于紙張，向右下方切入紙張，切入時略快，筆按下到位時(達到了所要的粗細的程度)，要慢。

2，略頓，然后右行，在右行的過程中，筆鋒應該處在筆畫中間偏上的位置。按筆的力度由重到輕，由慢到快，以正中間為界，再轉為由輕到重，由快到慢。

3，到合適的長度時，復雜的階段來了——運筆更慢，稍重，順時針略微捻動筆管(會有專文就此問題闡述，現在我還不會上傳視頻，只能作罷)，筆鋒自然鋪展，偏向筆畫的上邊緣，然后向右下方按筆，緊接著輕輕提筆直至筆鋒的毫尖與紙張接觸，若即若離，此時，筆管的方向應該在指腕的控制下向左上方略有傾倒;與此同時，筆尖沿著筆畫右下方做弧線繞回至筆畫內部，也就是說，橫畫的末端的右下角是用筆鋒勾勒出來的飽滿的輪廓，后，筆鋒收納在筆畫之中，提筆，完成。

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