環保的性能，這一點跟其他家具是一樣的，不管選擇哪種材料，課桌椅的環保無害且無異味的性能是必須要保證的，在其表面的涂刷層要做到和不容易刮傷。同時檢查桌椅的穩定性，能夠保證經歷較長時間使用。過分深沉的家具或舊而缺乏色彩的家具好不用。科學研究表明，性格較內向而軟弱的孩子，宜用色彩對比強烈的家具;性格較急躁的兒童，宜用線條柔和、色彩文雅的家具。作為兒童房的一部分，書桌椅的選擇要和房間搭調。0~7歲是孩子們創造力發展的，好用大膽明亮的色彩激發他們的好奇心和注重力。

過分深沉的家具或舊而缺乏色彩的家具好不用。科學研究表明，性格較內向而軟弱的孩子，宜用色彩對比強烈的家具;性格較急躁的兒童，宜用線條柔和、色彩文雅的家具。選兒童書桌椅，也得選擇符合人體工程學原理的，書桌椅的尺寸要與孩子的高度、年齡以及體型相結合，這樣才有益于他們的健康成長。課桌椅配料按照質量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種規格的毛料的加工過程稱為配料。它是木制品生產工藝過程中的主要部分。

的是安全性，學校內是人群密集的場所，使用的工具都要有足夠的，尤其是年級較低的教室，兒童的活動量十分大，很難避免磕磕碰碰的產生，因此學生課桌椅的邊緣好選擇圓潤流暢的，不要有明顯的棱角。學生桌椅能夠給予孩子正確的坐姿、學習方式，能有效避免孩子近視、駝背等等的問題，在目前有很多人喜歡在家里給孩子買一張學生桌椅。我國的學校一直延續采用傳統的雜木制造課桌椅。80年始，東部沿海地區開始學習國外經驗，從采用鋼木合一制造課桌椅，代替了木制桌椅。