英語(yǔ)口語(yǔ)教室生產(chǎn)商——廣州文興電子科技有限公司是做普通話教室的生產(chǎn)廠家
數(shù)字化語(yǔ)音教室特點(diǎn)
語(yǔ)言教學(xué)訓(xùn)練
方案提供“口語(yǔ)訓(xùn)練、同聲傳譯、分組討論、電話會(huì)議”等一系列語(yǔ)言教學(xué)訓(xùn)練功能，為學(xué)員聽說(shuō)讀寫技能訓(xùn)練提供了化支持。學(xué)員可通過(guò)對(duì)比原聲波形圖與跟讀錄音波形圖，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正發(fā)音問(wèn)題，練就一口標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音。
發(fā)言、和個(gè)別通話時(shí)教師和學(xué)生可進(jìn)行可視化交流，通過(guò)攝像頭學(xué)生可以清楚地看到教師發(fā)音的口型，便于教師進(jìn)行性操作，教師也可以看到學(xué)生的發(fā)音口型，對(duì)發(fā)音不準(zhǔn)確的學(xué)生提供更的輔導(dǎo)。
靈活強(qiáng)大的影音播放
網(wǎng)絡(luò)影院支持播放720P或1080P高清片源、DVD文件、VCD文件及幾乎所有流媒體格式文件，流媒體傳輸保證音視頻同步播放且流暢無(wú)，共享音視頻教學(xué)資源。
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數(shù)字語(yǔ)音室與傳統(tǒng)的模擬語(yǔ)音室的區(qū)別
教學(xué)素材不同：傳統(tǒng)模擬語(yǔ)音室教學(xué)資源主要來(lái)源于磁帶，而數(shù)字語(yǔ)音室可支持MP3等流行音頻格式，可以通過(guò)電腦、磁盤等轉(zhuǎn)載，在電腦中設(shè)有海量資料庫(kù)隨教師任意點(diǎn)播；
學(xué)習(xí)的方法不同：學(xué)生可實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)；學(xué)生可在主電腦素材庫(kù)中點(diǎn)播學(xué)習(xí)資料，自由控制播放、停止、快進(jìn)、快倒。即可作為開放式閱覽室進(jìn)行電子閱覽。
當(dāng)然，數(shù)字語(yǔ)音室還根據(jù)廠家的不同，每個(gè)廠家還有許多功能，如：電子白板、電子辭典、鍵盤輸入、學(xué)生管理等等。而且數(shù)字語(yǔ)音室還分為ATM、TCP/IP兩大類。但它們只是在功能、傳輸上面有所不同，其實(shí)現(xiàn)的目的都是將音、視、文本資料傳到學(xué)生端，還原模擬信號(hào)，讓學(xué)生的感官接受，提高學(xué)習(xí)效率。
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數(shù)字化語(yǔ)音室建設(shè)方案
1．常規(guī)教學(xué)功能:全通話、個(gè)別通話、教材播放、教材講解、插話、、、呼叫對(duì)講。
2.電子白板功能:可將教師的在窗口輸入的內(nèi)容傳輸給學(xué)生，作為必要的'文字講解。
3.自主學(xué)習(xí):學(xué)生終端能自主點(diǎn)播系統(tǒng)資源庫(kù)的音頻、文本資料，或調(diào)入考卷測(cè)驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。在自習(xí)時(shí)間里，學(xué)生與學(xué)生之間可以互不干擾，各取所需，滿足不同層次需求。教學(xué)資源數(shù)字化、多元化，互聯(lián)網(wǎng)上的新的媒體素材可以即時(shí)播放。
4.教材變速不變調(diào)播放:教師授課過(guò)程中可統(tǒng)一控制變速不變調(diào)播放。
5.實(shí)用的無(wú)紙化考試功能:有支持兩套試卷的自由考試和隨堂即時(shí)測(cè)驗(yàn)，自由考試模擬常規(guī)考試環(huán)境。考試結(jié)果實(shí)時(shí)分析、評(píng)估，將結(jié)果馬上發(fā)給學(xué)生，并可打印輸出，支持多人討論式和全班問(wèn)答式口語(yǔ)考試。
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目前，數(shù)字化普通話教育手段已在一些高等藝術(shù)院校和高師普通話學(xué)院（系）的普通話教學(xué)中運(yùn)用，如重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院，重慶郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)學(xué)院均建立數(shù)字化普通話教室。也在中小學(xué)普通話教育改革中嶄露頭角。雖未形成規(guī)模，卻為我國(guó)普通話教育體系注入了新鮮“血液”并帶來(lái)的巨大變革，為基礎(chǔ)普通話教育和普通話教育擺脫落后的教學(xué)模式，探索新的教學(xué)方法提供了的技術(shù)支持。事實(shí)上，許多學(xué)者和的普通話教育工作者為數(shù)字化普通話教育在我國(guó)普通話教育中的運(yùn)用和發(fā)展正努力實(shí)踐、穩(wěn)步前行。
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