早期教育虛擬仿真教學資源平臺

早期教育虛擬仿真教學資源平臺包含了早期教育情景交互式三維仿真微課系統和嬰幼兒教育純三維仿真情景模擬實訓任務系統。通過虛擬現實技術和智能化游戲化相結合的方式將嬰幼兒教育基礎教學課程生動化、實例化的呈現，提高教學過程的情景仿真度、提高課程的趣味性，使學生更好的接收和掌握幼兒教育的基礎知識，可有效的提高課程教學質量。

系統的三維場景載體為整體早教中心教學、活動和生活環境，包含了早教中心整體環境、接待前臺、公共空間、公共空間游樂區、閱讀區、教學區以及走廊、成長教室、親子教室、不同活動室3間、休息睡房、水訓室、游泳區、感統教室、公共攀爬區、生活辦公區、辦公室、衛生間、廚房等內部環境，所有環境全部為純三維精細建模完成，1:1完全仿真真實早教中心環境。

實訓任務以闖關制趣味游戲方式進行，任務共設置多道關卡，關卡任務按照學習流程和順序進行，學員需要按照順序完成任務后，方可進入下一關節，要求學員對上一關節的內容完全掌握后，才進入新的實訓任務。實訓過程中，具備計時、計分、結果記錄、成績統計、成績排行的功能。 實訓任務可以以角色扮演的方式進入，均有人物角色、虛擬互動，角色之間有對話、動作交互、任務協作等方式。所有任務中，又按照課程知識點，細分到各小章節。

高智能仿真嬰兒

高智能仿真嬰兒是特殊的學習輔助工具，智能仿真嬰兒使用無線編程來跟蹤和報告照護者的行為，包括照護的 事件（喂奶、拍嗝、換尿布、安撫）、錯誤動作以及衣服的更換情況，智能仿 真嬰兒可以幫助教師創造和驅動與幼師職業相關的學習體驗，更可以幫助學生 體驗真實的照護過程，提高照護技能。

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嬰幼兒托育實訓室

嬰幼兒托育實訓室主要為學生提供嬰幼兒照護等相關課程及相關課程的實習實訓，承擔0-3、3-6歲課程的教學實驗任務，通過實驗使學生了解當前主流教育教學模式與實踐、婦幼保健院、月子中心、婦幼醫院、托育照護機構的組織方法與基本原則，并將研究過程中的理論思考與實驗結果反饋于教育類課程與教學中，使課程的改革更具針對性。該方案可以滿足0-3歲嬰幼兒照護，膳食營養、衛生保健、日常照護、衛生急救、早期教育、五大領域發展、嬰幼兒發展評價、護理等相關模塊的實訓需求，還可以作為普惠性托育試點面向校內教職工和社區周邊人口開放，亦可匹配育嬰師、保育員、幼兒照護1+X考試等培訓需求。